설교자의 정체성은 무엇인가, 설교자의 정체성이 설교의 미래다 인공지능 시대에 설교자는 점점 불안해진다. 더 잘 정리된 문장, 더 논리적인 구조, 더 세련된 표현이 손쉽게 만들어지는 환경 속에서, 설교자의 역할은 무엇인가라는 질문이 피할 수 없이 따라온다. 이 질문은 단순히 설교 기술의 문제가 아니라, 설교자의 정체성 자체를 향하고 있다. 설교자는 과연 누구인가.설교자는 콘텐츠 생산자가 아니다. 설교를 그렇게 이해하는 순간, 설교자는 언제든 대체 가능한 존재가 된다. 더 빠르고 더 정확한 도구가 등장하면 설교자의 자리는 흔들릴 수밖에 없다. 그러나 성경이 말하는 설교자는 처음부터 콘텐츠를 만들어 내는 사람이 아니었다. 그는 말씀을 ‘만든’ 사람이 아니라, 말씀을 ‘받아 전한’ 사람이었다. 설교자는 창작자..

목표는 70점, 자격시험에 합격하는 가장 현실적인 전략 국가자격시험은 100점 만점에 60점만 넘으면 합격이다. 단순히 점수만 놓고 보면, 누구나 ‘60점이면 충분하잖아’라고 생각할 수 있다. 그런데 수험생들의 모습을 자세히 보면, 그 60점이 마치 100점처럼 느껴질 때가 있다. 어떤 이들은 100점 만점을 받겠다는 각오로 모든 내용을 통째로 외우고, 전 과목을 빠짐없이 공부하며, 정답률 100%를 목표로 스스로를 몰아붙인다. 그런 태도는 존중받아 마땅하지만, 현실적으로는 오래가기 어렵고, 공부가 지치는 지름길이 되기도 한다.필자 역시 처음에는 60점을 목표로 공부했다. 어차피 합격만 하면 된다고 생각했기에, 시간과 체력을 고려해서 딱 그만큼만 준비했다. 그런데 막상 시험 날, 평소보다 긴장을 많이 했..

책상 밖에서 공부하는 법. 인풋을 넘어 아웃풋으로 가는 시간 공부는 책상 앞에 앉아서 조용히 책을 읽고, 펜을 들고 노트에 정리해야만 하는 걸까. 물론 그런 시간은 필요하다. 하지만 인생이 언제나 책상 앞에서만 흘러가진 않는다. 특히 직장인이라면, 퇴근 후 2~3시간 남짓한 시간 외에는 온전히 책에 집중할 틈이 없다. 그마저도 피곤과 싸우며 버텨야 하는 시간이다. 필자는 어느 날, 이런 한계 속에서 ‘공부의 무게’를 조금 다르게 나눠보기로 했다. 책상 앞에서 하는 인풋 공부에만 머무르지 않고, 생활 속에서 아웃풋을 끌어낼 방법을 찾은 것이다.그 첫걸음은 아주 단순한 장치에서 시작되었다. 녹음기. 책상 앞에서 공부하다 보면 자주 마주치는 시험에 나올 법한 핵심 개념, 중요 단어, 기출문제 중 헷갈리는 선택..

수험서, 무작정 고르지 마라. 시험을 준비한다고 하면 가장 먼저 떠오르는 건 책이다. 무슨 책으로 공부해야 할까, 어떤 책이 나에게 맞을까, 인터넷에 ‘OO 시험 추천 교재’를 검색해도 답은 나오지 않는다. 홍보성 문구와 쏟아지는 별점 속에서 진짜 ‘내게 맞는 책’은 오히려 더 헷갈리게만 한다. 나도 그랬다. 처음 자격시험을 준비할 때, 시중에 나온 책들 중 어떤 걸 골라야 할지 몰라 서점에서 한참을 헤맸다. 결국은 가장 많이 팔리고, 사람들이 많이 언급하는 책을 집었다. 그게 실패하지 않는 선택이라는 건, 지금도 크게 다르지 않다고 생각한다.책을 고를 때, 중요한 건 ‘좋은 책’이 아니라 ‘합격에 도움이 되는 책’이라는 걸 잊지 말아야 한다. 기본서라면 전체 흐름을 잡을 수 있어야 한다. 하지만 너무..