내담자의 발달과정을 은유적으로 발견할 때 사용하는 피사체는 나무이다. 나무는 생명력을 가지고 있고 변화와 성장을 보여주며, 크기와 열매가 존재한다. 이를 통해 내담자의 내적 외적 에너지를 확인할 수 있다. 1주차때(연재01) 강의했던 내용에서 나무로 자기소개하기를 한 적이 있다. 자신을 나무로 투사하여 표현한 경험을 바탕으로 다시 나무를 그려보는 시간이다. 이 시간을 통해 내담자의 이해하는데 목적을 둔다. 기본적으로 나무는 크게 3가지로 구조화되는데 뿌리는 영양분을가지고 자라나 기둥이 되고 하늘로 뻗어가는 가지가 된다. 그리고 나뭇잎과 열매를 맺는다. 이외에도 주변의 환경묘사와 동물등이 담아 표현한다. 내담자들이 촬영한 나무 사진에는 뿌리모양을 담거나, 곧게 뻗은 기둥, 수많은 가지와 잎이 무성하여 맺은..

심리검사시 사용하는 htp검사에 대해 아시나요. 이 검사는 내담자들에게 자주 사용하는 검사중에 하나입니다. 이 검사를 통해 내담자의 속마음이나 환경, 의식적인 부분과 무의식적인 부분을 이해하는데 도움이 되는 검사이다보니 현장 상담사들이 많이 사용하고 있는 방법입니다. htp검사는 사람과 나무, 그리고 집을 통해 내담자의 마음을 투사하도록 합니다. 일반적으로 그림으로 투사하도록 하는 경우가 대부분이지만 사진이라는 매체를 통해서 가능합니다. 일반적으로 도화지나 4b연필을 사용하여 집을 묘사하지만 사진은 카메라를 통해 촬영합니다. 사진은 그림으로 표현할 수 없는 외형이나 느낌을 그려낼 수 있는 장점이 있습니다. 어린 아이의 경우나 그림에 익숙하지 않는 사람이라면 입체적인 그림을 그리기가 힘들겠지만 사진은 쉽고..

집단사진치료를 할 경우 집단내에는 다양한 그룹의 유형들이 존재한다. 적극적인 참여자, 말없는 참여자, 말많은 참여자, 반항하는 참여자, 그리고 관찰자이다. 성인이나 어린 아이들을 대상으로 집단사진치료를 하면 어느 정도 상담사의 말에 잘 순응하면서 따라오지만 문제는 청소년들이다. 이들은 상담사가 어른이라는 것만으로도 비협조적이고 반항적인 경우가 많다. 그리고 반응역시 비일관성을 띤다. 청소년 내담자들은 어떤 때는 즉각적으로 반응하고 협조하지만 어떤 때는 반응이 전혀 보이지 않는다. 이들은 집단속 또래들의 성격이나 특성에 의해 결정되는 경우가 많다. 상담사의 특성이나 태도가 동일할 지라도 청소년들의 집단원이 변화하면 분위기가 달라지는 경우가 많다. 앞서 설명한 것처럼 집단 사진치료시 만나게 되는 참여자들은 ..

상담자가 내담자들에게 사진을 찍어오라고 이야기하면 어떤 내담자들은 주제와 관련없는 것 까지 한 꺼번에 담아오거나 너무 디테일하게 담은 사진까지 찍어서 가져온다. 분명 상담자는 내담자에게 특정주제를 주었는데 그 주제와 다른 이야기를 담아오는 경우가 종종 있다. 그것은 바로 내담자들의 성격이나 표현 방법에 따라 결정되는 경우가 있기 때문이다. 앞서 앞장에서 설명한 시각형과 촉각형의 경우이다. 이에 대해 본 강의에서는 좀 더 세부적으로 다루어 보고자 한다. 시각형과 비시각형 내담자 시각형 내담자들은 눈으로 보는 것에 많이 의존하는 경우다. 공간이나 원근, 색과 명함의 차이를 중요시 한다. 이런 내담자들은 단체사진을 찍거나 개인 독사진을 찍을 경우 주변 배경을 모두 담기 때문에 메인피사체인 개인사진이나 단체사진..